第12章 她如同“薛定谔的猫”
守护甜心：开局穿成蛋如碎背景板
实验报告怎么写救
【但我看到抚、藤咲同学就觉得很亲切呀，对于愿意照顾我的藤咲同学超喜欢的说～】
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“没关系的老师，我很乐意。”
“今后也请多多关照了，言叶同学。”
【言叶】
原来就是台上这个孩子啊。
命运可真是奇妙且捉摸不透，两个原本只是“萍水相逢”的陌生人，如今再一次以意想不到的方式相遇。
如果那曾经戏言中的“想要认识对方”的小心愿，也能被命运之神如此巧妙地成全，那么这位神明大人，可真是温柔得可以。
大人们总是期望孩子们能用那些洋溢着童真的回答，来弥补他们因岁月流逝而逐渐消逝的童心。
虽然这样的期望背后有着美好的愿景，但孩子们的愿望，无论是否受到外界的引导，往往都带有一种一旦确定便坚定不移的执着，除非他们感到迷茫和犹豫，不敢向前。
然而，这个孩子率性而为的回答，看起来与迷茫和犹豫丝毫无关。内核应该是个坚强自信的人吧。
正如那天在“十月樱”下，她婉拒了旁人的好意夸赞，坚定地选择了成为自己心中所向往的“桃花”。
如此看来……这孩子会是很好的学习对象吗？
一个来自异国他乡，自信而坚韧，拥有独特人格魅力的女孩，她的一言一行，无疑能让自己获得不少灵感吧？
哪怕只是简单地尝试去成为朋友，也许就能平息心中因对她的好奇而掀起的波澜。
这所学校独有的“守护者制度”，或许会让许多新生感到畏惧，或是引发极端的崇拜情绪。
如果是她的话，面对自己主动应下的关照请求，应该会保持这种自信得体的微笑，自然的表达自己的——
然后，就在她的注视之下，星野同学的耳朵不知不觉变的通红。
啊呀？
［那一刻,言叶的视线与抚子的双眸相接,仿佛世界都静止了。她的大脑一片空白,心脏砰砰直跳,连呼吸都变得艰难起来。少女强装镇定,可是那通红的耳垂出卖了她,暴露了内心的涟漪。］
藤咲抚子眸光流转,似有些失神。
……星野同学，原来内在是那么容易害羞的性格吗？仅仅只是目光交汇的程度呢。
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